ACTIVIDADES DE CIENCIAS GRADO TERCERO

ACTIVIDAD N.9 LA LUZ Y LOS CUERPOS IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO TERCERO-CICLO 2- SEDE A -J. T. ACTIVIDAD N.9    TEMA: LA LUZ Y LOS CUERPOS PROFESOR: HECTOR GUEVARA FECHA PARA DESARROLLO: MAYO 18 al 22. COMPETENCIAS: Definir la luz como una manifestación de energía y clasificar los cuerpos según la luz que pasa a través de ellos. Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo  profehectorj2020@gmail.com LA LUZ Y LOS CUERPOS La luz es una forma de energía a través de la cual  podemos ver todo lo que nos rodea, se propaga en línea recta, en todas las direcciones y tiene una velocidad de 300.000 kilómetros por segundo. Podemos encontrar fuentes naturales de luz como el Sol, que es la principal, y fuentes artificiales como velas, lámparas, baterías, bombillas y otras creadas por el hombre. De acuerdo con la cantidad de luz que pasa

ACTIVIDAD N.8 LOS RECURSOS NATURALES IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO TERCERO-CICLO 2- SEDE A -J. T. ACTIVIDAD N.8   TEMA: RECURSOS NATURALES PROFESOR: HECTOR GUEVARA FECHA PARA DESARROLLO: MAYO 11 AL 15. COMPETENCIAS:  Diferenciar los recursos naturales renovables, no renovables y como utilizarlos adecuadamente . Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo  profehectorj2020@gmail.com LOS RECURSOS NATURALES Llamamos recursos naturales a todo lo que nos da la Tierra para satisfacer nuestras necesidades de alimento, energía, vivienda y muchas otras que el hombre en la actualidad ha creado. En estos días que haz estado en casa, con tu familia, seguramente han valorado los recursos maravillosos que nuestra madre Tierra y nuestros campesinos nos entregan. En Colombia los SUELOS son muy productivos y por la ubicación del país en el planeta,

ACTIVIDAD N.7  RELACIONES DE LOS SERES VIVOS  IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO TERCERO-CICLO 2- SEDE A -J. T. ACTIVIDAD N.7    TEMA: RELACIONES DE LOS SERES VIVOS PROFESOR: HECTOR GUEVARA FECHA PARA DESARROLLO: MAYO 4 al 8. COMPETENCIAS: Definir las principales relaciones  que se den entre los seres vivos en un ecosistema. Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo  profehectorj2020@gmail.com RELACIONES DE LOS SERES VIVOS EN LOS ECOSISTEMAS. En la naturaleza encontramos diversos ecosistemas que dependen de las condiciones del clima, de la temperatura y de los recursos naturales que hay en cada lugar. Los seres vivos establecen relaciones entre ellos, unas pueden ser de beneficio , otras los perjudican  y en otras se ayudan mutuamente coexistiendo sin causarse daño, a lo que se denomina simbiosis. Observa la siguiente imagen y es

ACTIVIDAD N.6  CADENAS ALIMENTICIAS IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO TERCERO-CICLO 2- SEDE A -J. T. ACTIVIDAD N.5    TEMA: CADENAS ALIMENTICIAS PROFESOR: HECTOR GUEVARA FECHA PARA DESARROLLO: Abril 27 al 30. COMPETENCIAS: Identificar como se organizan los seres vivos en cadenas alimenticias para utilizar su energía y nutrientes. Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo  profehectorj2020@gmail.com ¡ ATENCIÓN ! He observado que los niños ingresan continuamente a esta página pero no están registrando su nombre en  la sección de COMENTARIOS y algunos no han enviado al correo imágenes de sus trabajos. Estás actividades y la participación, se tienen en cuenta para la evaluación, así que la invitación es a ponerse al día y registrarse adecuadamente, gracias. CADENAS  ALIMENTICIAS Todos los seres vivos necesitan de alimentos y sus

ACTIVIDAD N.5  MEZCLAS Y COMBINACIONES IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO TERCERO-CICLO 2- SEDE A -J. T. ACTIVIDAD N.5    TEMA: MEZCLAS Y COMBINACIONES PROFESOR: HECTOR GUEVARA FECHA PARA DESARROLLO: Abril 20 al 24 COMPETENCIAS: Identificar las diferencias entre mezclas y combinaciones. Diferenciar mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo  profehectorj2020@gmail.com MEZCLAS Y COMBINACIONES Antes de iniciar, te invito a escribir qué desayunaste hoy; elabora una lista.  Ahora compárala con la que aparece a continuación: .Chocolate. .Huevos revueltos. .Tostadas. .Trozos de banano y papaya. Si tuvieras como reto separar cada uno de los componentes que se utilizaron para prepararlo ¿podrías volver a obtenerlos? Escribe tu respuesta en el cuaderno y explícala. Seguramente, te